常态录播方案建设思路
常态录播系统的建设主要为了还原一个“原生态”的智能课堂，使得教师与孩子能够自然、放松的沉浸在教与学的快乐之中，同时通过观摩为课堂授课教师提供教学技能诊断、教师的自我行为研究、群体教师的协同学习提供有力的支持，并以真实的课堂教学情景为基础，作为学校教育课改的创新平台，为教育信息化“十三五”规划的智慧教育提供经验。为此，录播系统能够完整记录教与学的全过程，并制成标准的网络流媒体格式，同时利用网络及服务器进行同步直播。

常态录播方案建设思路方案特点：
多功能一体化设计
只需配合外部拍摄摄像机和麦克风就能完成全部录播、跟踪、互动、音频等全功能支持多种直播服务器
支持跟踪识别功能模块
内置图像识别跟踪模块，可以自动识别目标位置，实现教师定位跟踪，学  生起立坐下等定位。
支持网络摄像机
除支持SDI摄像机外，还支持接入ONVIF、RTSP网络视频流，能自动搜寻网络中存在的ONVIF设备并且显示供用户认证添加。
多种导播控制方式
支持本地UI界面、B/S导播控制、导播控制面板，软件平台集中导播等多种方式。
支持远程互动功能
设备支持远程音视频高清实时交互，基于网络云服务，无需专线，与录播系统无缝结合；*的远程互动课堂模式专为教学打造
支持音频处理功能
设备支持直接接入2路48V幻象麦克风，支持音量控制，噪声消除，回音抑制等多种音频处理
集中管理
设备集中控制和管理，在集控平台上可对设备进行统一操作，减少电教老师的工作量


方案组成：
常态录播教室组建主要设备包括：录播教室涵盖了图像系统、声音系统、软件系统、教室环境系统等，常态化录播教室*组成方案如下：
2机位方案一：1台录播一体机 + 2台网络/SDI全景摄像机 + 高灵敏度、低噪声拾音器（1-2个）+ 控制面板（可选配）组成；
4机位方案二：1台录播一体机 + 2台4K双画面SDI输出摄像机+高灵敏度、低噪声拾音器（1-2个）+ 控制面板（可选配）组成；