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高考题“太难”?迈向制造强国确实依赖数学人才

来源:智能制造网2022/6/13 9:21:53224
导读
加强数学基础领域的研究,强化数学研究和应用的融合发展,培养更多的数学家、数学人才,特别是顶尖数学人才,一直都受到国家层面的重视,也是很多双一流大学的一项重要任务和使命。
  2022年的全国高考数学科目考试落下帷幕,今年“高考数学难”引起热议,“高考数学难”等热词也持续登上网络热榜。对此,教育部回应:发挥选拔功能,助力提升学生综合素质!实际上,我国加快从制造大国向制造强国、智造强国转变,确实亟需数学人才。
 
  2022年全国高考数学科目考试一结束,各种“今年高考数学太难”的讨论不绝于耳,也有了“考前求韦神附体,结果韦神附题”的段子。有网友表示,“全国高考Ⅰ卷数学难出天际”;有网友吐槽:“数学太难了,难哭了!”也有网友留言称:“今年数学出卷思路,文科生当理科生,理科生当数学家”。还有网友表示,“今年高考数学确实难,3年的数学难题都在卷子里了”。
 
  不过,也有网友认为“就这一科来说,高考数学试卷难,能够筛选出有数学天赋的考生,即在数学知识、数学能力和创新思维层面都有所体现人才,再进行有针对性的定向培养”。确实,选拔人才不一定都成为数学人才,但通过数学科选拔有数学天赋的人,一定会成为数学人才!
 
  针对今年“高考数学难”,教育部教育考试院也给出回应:全国高考数学试题通过设置综合性的问题和较为复杂的情境,加强关键能力的考查。强化数学思想方法的渗透,深入考查关键能力,优化试题设计,发挥数学科高考的选拔功能,助力提升学生综合素质。
 
  众人周知,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,其被应用在诸多不同的领域上,包括航空航天、人工智能、工业软件、大数据、云计算以及工程、物流、能源、医学和经济学等都涉及大量数学知识。当然,这更需要相关领域的数学人才。
 
  事实上,加强数学基础领域的研究,强化数学研究和应用的融合发展,培养更多的数学家、数学人才,特别是顶尖数学人才,一直都受到国家层面的重视,也是很多双一流大学的一项重要任务和使命。以制造业为例,在工业4.0时代下,加之“中国制造2025”战略的持续推进,我国传统制造业正处在向智能制造转型升级关键期。
 
  中国80年代末已经将“智能模拟”列入国家科技发展规划的主要课题、国家科技部提出“工业智能工程”、“智能制造试点示范专项行动”启动实施、在“十二五”期间,我国对智能装备研发的财政支持力度继续增大以及“十四五”智能制造发展规划的发布,明确到2025年,规模以上制造业企业大部分实现数字化网络化,重点行业骨干企业初步应用智能化;到2035年,规模以上制造业企业全面普及数字化网络化,重点行业骨干企业基本实现智能化……这些国家政策持续加码得到充分证明。
 
  我国是制造大国,要加快提高自主创新能力,加速制造业智能化、数字化转型,推动从制造大国迈向制造强国、智造强国,确实需要数学等方面人才作为强力支持。假如今年笔者重回高考,心态也就会淡然了,“数学难,是为国家选拔有数学天赋的人才,自己不能在数学方面为国家做贡献,但其它科目总有自己优势突出的一面”。
 
  原标题:高考题“太难”?迈向制造强国确实依赖数学人才

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