电子工艺实训考核装置
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HYGY-71D电子工艺实训考核装置

参考价: 面议

具体成交价以合同协议为准
2022-06-01 09:30:02
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上海华育科教设备制造有限公司

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产品简介

HYGY-71D型电子工艺实训考核装置适用于高职高专及高级技师的实验、实训要求。 适合职业院校的电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用等专业《电工基础》、《电路基础》、《电路》、《电子技术基础》、《电子电路基础》和《电子电路》等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训,还可以满足电子实训

详细介绍

HYGY-71D型电子工艺实训考核装置

一、设备概述
      HYGY-71D型电子工艺实训考核装置适用于高职高专及高级技师的实验、实训要求。 适合职业院校的电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用等专业《电工基础》、《电路基础》、《电路》、《电子技术基础》、《电子电路基础》和《电子电路》等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训,还可以满足电子实训;电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、 PCB 板图的设计等实训项目。
电工电子创新实训模块由透明有机盒及 PCB 板构成,且包括多个组合模块,为学生提供了一个进行综合应用、创新实训,可充分发挥学生潜能的*开放的平台。
      配备开放实验室信息管理系统,为 学生动手能力的培养、分析问题解决问题能力的培养、自主实验和创新实验能的培养均需要一个宽松的、开放的、设备齐全的实验环境。

二、设备技术指标
工作电源:三相五线 AC380V ± 10% 50Hz
温度:- 10 ~ 40 ℃;环境湿度:≤ 90% ( 25 ℃)
外形尺寸:长×宽×高 =1600 × 880 × 1825 ㎜
整机功耗:≤ 1.5KW
安全保护措施:具有接地保护、漏电保护功能,安全性符合相关的国标标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。
三、设备功能特点
1 、由验证书本知识,转向综合应用书本知识,实验、实训安排以培养能力为主导,以技术应用为目标,接近生产实际。
2 、由学生独立自主去搭建实验、实训电路,各种模块精心配置,有多个应用组合部件,模块采用透明有机盒,兼作实物示教,一举多得。
3 、装置提供了齐全的各种电源及信号源,以及各种仪表,为学生提供了一个*开放的,可充分发挥创新潜能的平台,在此平台上,可以做电工电子产品线路的安装调试和排故,还可做技能竞赛、课程设计、毕业设计和科技开发;而且模块维修方便,可放手让学生操作、试验,无后顾之忧。
4 、与本装置实训项目均经过反复斟酌、精心配置;其中有许多电工电子产品线路,不仅有利于知识的实际应用,而且可以大大提高学生的学习兴趣。
5 、本装置具有各类模块 156 个,具有广阔的延伸空间,本装置可完成 < 模拟电子技术 > 、 < 数字电子技术 > 、 < 电力电子技术 > 等多门课的实验、实训项目,这样可充分发挥本实训台的利用率,并可节省实验实训场地,性价比大大提高
本设备各个功能模块功能构成:
1 、总电源
( 1 )总电源为单相交流 220V 电源,经空气断路器(带熔断器及漏电保护),额定电流为 5A ,安全可靠。
( 2 )指示灯:电源线接通电网电源后,红灯亮,表示实训台已接入电源。空气断路器合
闸后,绿灯亮,表示实训台进入正常工作状态。
2 、可调直流电源
( 1 )可调直流电源为 DC0~30V/2A ,并带过载、短路保护功能,保护的整定值可进行
调节;直流输出电压采用 3 位半数字显示的电压表( 0~30V ),直流输出电流采用 3 位半数字显示的电流表( 0~2A )。
3 、多档交流电源和稳压直流电源
( 1 )多档交流电源 3~24V ,七档,并带过载、短路保护;当出现过载或短路保护状态时,
报警指示灯亮,解除过流或短路信号后,需手动复位。
( 2 )稳压直流电源± 5V 、± 12V 四组。
4 、数字电压表与电流表
3 位半显示数字电压表一只( 0~30V )和 3 位半显示数字电流表( 0~2A )一只。
5 、功率输出函数发生器:
1 )采用直接数字频率合成( DDS )产生高精度正弦波,方波和三角波。采用大屏幕 LCD 显示输出频率、波形,衰减值。
2 )正弦波输出幅度≥ 10V, 输出阻抗 50 Ω,失真度 <1% ( 0.1HZ--1KHz )。
3 )频率范围 :0.1HZ~3MHz, 采用键盘直接输入数字设定频率 , 。
4 )输出幅度采用电位器调节,正弦波输出具有 20db,40db 衰减。
5 )方波占空比可调 , 调节范围: 1%-99% 调节;方波和三角波采用 TTL 电平输出。
6 )频率计测量范围 100MHz ,自动换档。
6 、单片机实验箱
( 1 )中英文双平台支持:自主开发的集成环境,提供单步、断点、连续等丰富的调试手段。内置双踪虚拟 PC 示波器,通过集成开发环境可在计算机屏幕上显示被测试端的输出波形。同时配备开发应用版和示教综合版集成软件,形成了仿真开发与教学实验相结合的多用途实验型开发系统,充分激发了学生的动手及思维能力,有效提高了实验效率、实验成功率和教学质量;同时支持 Keil 软件,与嵌入式集成开发环境实现无缝连接!
( 2 ) FlashDown 仿真技术,采用下载芯片,可实现 P0 、 P2 总线和 I/O 口全功能。*自主的多 CPU 兼容技术,对目标处理器的支持从 8051/8751 、 8088 到 PC 计算机,高度智能的后台监控及 CPU 选择开关令目标 CPU 的切换灵活自如。
( 3 )ISA 通用插座设计,充分开放,自由设计,使接口实验项目由平面到立体无限延伸,可适配 ISA 实验扩展卡,亦可由学生自行设计实验模块,培养独立设计与动手能力,直接面向课程设计、毕业设计及电子竞赛。 PCI 总线实验支持,强大的 PC 计算机资源与实验装置的完美组合,支持 Win9X/2000/NT/XP/2003 及 DOS 操作系统,支持实模式、保护模式下的 I/O 设备、存储器及中断的访问,支持汇编语言及高级语言编程( PCI 卡需要另购)。
( 4 )高效的 PACK 实验扩展,灵活设计,任意叠加,对创新实验项目 USB1.1/2.0 、 TCP/IP 、 CAN-bus 等完美扩展支持。
( 5 )自带键盘、显示器,能独立运行,也可以 PC 机为操作平台。两种工作方式任意选择,均全面支持《单片机原理与应用》等课程的实验教学。
( 6 )系统采用紧耦合多 CPU 技术,用 51 单片机作为系统管理 CPU , 8032 或 438 作为目标机仿真与实验 CPU ,其软硬件资源 100% 出借。
( 7 )目标 CPU8032/438 采用主频为 6MHz ,向用户提供实验方式和两种仿真方式( RAM 方式和 EPROM 方式)。
( 8 )配有二片 RAM61C256 构成系统的 64K 程序空间,地址范围为 0000H~0FFFFH ,还配一片 61C256 ( 32K )作为用户设置的断点区( BPRAM )。
( 9 )实验项目完整丰富,与课程教学紧密结合,同时配有电机、温控、音响等实验对象,可支持控制应用类综合实验。
( 10 )系统接口实验电路为单元电路方式,电路简捷明快,采用扁平线、排线、双头实验导线相结合的办法,进一步简化了实验电路连接环节,既减轻繁琐的连线工作,又提高学生的实验工作能力。
( 11 )通过 RS232 通信接口,在 Windows 集成软件的支持下,利用上位机丰富的软件硬件资源,实现用户程序的编辑、编译、调试运行,提高实验效率。
( 12 )具有调试手段,系统全面支持硬件断点,可无限制设置断点,同时具有单步、宏单步、连续运行及无限制暂停等功能, 100% 保护用户现场,返回监控。
五、本设备可以完成的实训项目
数字电子技术综合应用
项目一基本逻辑门电路功能测试
项目二优先编码器功能测试
项目三二进制译码器和数据选择器功能测试
项目四全加器和超前进位全加器功能测试
项目五数值比较器功能测试
项目六七段码锁存 / 译码 / 驱动器功能测试
项目七各类触发器功能测试
项目八双向移位寄存器功能测试
项目九二 - 五 - 十进制计数器功能测试
项目十二位十进制计数 / 译码 / 驱动 / 显示电路
项目十一可逆十进制计数电路功能测试
项目十二 N 进制计数电路功能测试
项目十三 555 定时器基本应用电路
项目十四微分型单稳态触发器
项目十五集成单稳态触发器及其应用
项目十六集成施密特触发器及其应用
项目十七声光控制节能路灯电路
项目十八 8 线数据传输电路
项目十九 4 位环形计数节拍发生器
项目二十秒脉冲信号发生器
项目二十一伺服电机测速与时钟脉冲测频电路
项目二十二救护车 / 消防车声响报警电路
项目二十三 D/A 转换器将数码转换成单极性、双极性模拟电压
项目二十四数控变频三角波—方波发生器
项目二十五移位寄存器彩灯显示电路
项目二十六 8 位优先编码器抢答电路
项目二十七触摸式密码电子锁电路
项目二十八数字钟电路
项目二十九二位十进制计数符合电路
项目三十交通灯控制电路
项目三十一升 / 降阶梯波形信号发生器
项目三十二光电转换加 / 减计数电路
模拟电子技术综合应用、创新实训项目目录
项目一常用二极管的性能测试及应用
项目二双极晶体管及场效管输出特性的测定
项目三单管放大电路的研究
项目四两极放大电路及负反馈放大电路的研究
项目五*电路的调试(电子产品线路)(综合应用)
项目六恒流充电电路(场效应管的应用)(电子产品线路)(综合应用)
项目七三极管放大电路故障排除
项目八整流、滤波及稳压电路的研究
项目九直流稳压正、负电源电路的研究
项目十典型复合互补 OTL 功率放大电路调试(电子产品线路)(综合应用)
项目十一 OTL 功率放大电路的故障排除
项目十二 LM386 集成音响功率放大电路及其应用(电子产品线路)(综合应用)
项目十三运算放大器基本运算电路
项目十四对由运放器组成的积分运算电路、微分运算电路
项目十五对由运放器组成的电压比较器传输特性的研究
项目十六气敏传感器制作烟雾报警器的制作与调试(电子产品线路)(综合应用)
项目十七方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试
项目十八三角波、方波及正弦波发生器的制作竞赛
项目十九 RC (文式桥式)正弦波振荡器和制作与调试
项目二十电容三点式 LC 正弦波发生器
项目二十一有源滤波电路研究
项目二十二直流—直流( DC—DC )集成电压变换电路的应用与调试(电子产品线路)(综合应用)
项目二十三恒温控制电路的制作与调试(竞赛项目)(电子产品线路)(综合应用)
单片机部分
A 、 MCS-51 单片机实训
软件部分
1 . 清零程序
2 . 拆字程序
3 . 拼字程序
4 . 数据区传送子程序
5 . 数据排序实验
6 . 查找相同数个数
7 . 无符号双字节快速乘法子程序
 8 . 多分支程序
9 . 脉冲计数(定时 / 计数实验)
10 . 电脑时钟(定时器、中断器综合实验)
11 . 二进制转换到 BCD
12 . 二进制转换到 ASCII
13 . 八段数码管显示
14 . 键盘扫描显示实验
硬件部分
1 . P1 口亮灯实验
2 . P1 口转弯灯实验
3 . P3.3 输入, P1 口输出
4 . 工业顺序控制(中断控制)
5 . 8255A.B.C 输出方波
6 . 8255PA 口控制 PB 口
7 . 8255 控制交通灯
8 . 简单 I/O 口扩展实验
9 . A/D 转换实验
10 . D/A 输出方波
11 . 电子音响
 12 . 继电器控制
13 . 步进电机实验
14 . 8253 方波
15 . 串并转换实验
16 . 外部存储器扩展实验
17 . MCS-51 串行口应用实验㈠ —— 双机通信
18 . MCS-51 串行口应用实验㈡ —— 与 PC 机通信
19 . 温度闭环控制
20 . 小直流电机调速实验
21 . 外部中断(急救车与交通灯)
B 、 8088/8086 系列微机实训
软件部分
1 .清零程序
2 .拆字程序
3 .拼字程序
4 .数据区移动
5 .数据排序实验
6 .找 “ 零 ” 个数
 7 . 32 位二进制乘法
8 .多分支程序
9 .显示子程序
10 .键盘扫描显示实验
11 .二进制转换到 BCD
12 .二进制转换到 ASCII
硬件部分
1 . 8255 并行口实验㈠: A.B.C 口输出方波
2 . 8255 并行口实验㈡: PA 口控制 PB 口
3 . 8255 并行口实验㈢:控制交通灯
4 .简单 I/O 口扩展
5 . A/D 转换实验
6 . D/A 转换实验㈠:输出方波
7 . D/A 转换实验㈠:输出锯齿波
8 . 8259 中断控制器实验
 9 .定时/计数器: 8253 方波
10 .继电器控制
11 . 8251 串行通信实验㈠:自发自收
12 . 8251 串行通信实验㈡:与 PC 通信
13 .步进电机控制
14 .小直流电机调速实验
15 .温度闭环控制
16 .音频驱动实验
C 、 MCS-96 单片机实训
软件部分
1 .清零程序
2 .拆字程序
3 .拼字程序
4 .数据区传送子程序
5 .数据排序实验
6 .查找相同数个数
7 .无符号双字节快速乘法子程序
8 .多分支程序
9 .定时器 1 实验 —— 定时中断
10 .定时器 T1 和 T2 同时产生中断
 11 . 80C196 外部中断实验
12 . 80C196 软件方法产生中断
13 .利用 HSI 测脉冲宽度
14 .利用 HSI 测量单脉冲宽度
15 .利用 HSO 产生单脉冲
16 .利用 HSO 产生连续脉冲
17 .软件定时器
18 . 80C196A/D 转换实验
19 .利用 80C196 的 PWM 产生各种波形
20 .二进制转换到 BCD 进制转换到 ASCII
硬件部分
1 . P1 口亮灯实验
2 . P1 口转弯灯实验
3 . P2.6 输入, P1 口输出
4 .工业顺序控制
5 . 8255A.B.C 输出方波
6 . 8255PA 口控制 PB 口
7 . 8255 控制交通灯
8 .简单 I/O 口扩展实验
9 . A/D 转换实验
10 . D/A 输出方波
 11 .继电器控制
12 . 8253 方波
13 . 80C196 串行口实验
14 . LED 七段数码管显示实验
15 .键盘显示综合实验
16 .音频驱动实验
17 .步进电机实验
18 .直流电机实验
19 .外部中断(急救车与交通灯)

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